文教大学、インクルーシブ教材で「社会で生きる力」を育む講義を実施

文教大学で「入門！ライフ・リテラシーゲームdigital」を用いた「社会で生きる力」を育む講義が実施されました。
ゲームは、社会生活に必要な知識や考え方を実践的に学ぶことを目的とし、アクセシビリティに配慮した設計が特徴です。
学生はゲームを通じて、社会の仕組みへの関心を高め、将来の生活を具体的にイメージするきっかけを得ました。

文教大学人間科学部では、宮地さつき准教授が「入門！ライフ・リテラシーゲームdigital」を活用し、学生に「社会で生きる力」を育む講義を実施しました。
このゲームは、人生における様々なライフイベントやリスクを疑似体験し、社会保障や税、労働法制など、社会生活に必要な知識や考え方を実践的に学ぶことを目的としています。
特に、アクセシビリティに配慮した設計により、障害の有無や年齢、性別に関わらず誰もが利用できる点が特徴です。
音声ボタンによる解説やオンラインでの参加が可能で、視覚障害のある学生や自宅療養中の学生も学習に参加しやすくなっています。
学生からは、ゲームを通じて社会の仕組みへの関心が高まり、将来の生活を具体的にイメージできるようになったという声が寄せられました。
この取り組みは、多様な学生がそれぞれの立場に合った最適なツールを用いて学ぶ「インクルーシブな学び」の重要性を示しています。